Lycéens | Formation d’arts appliqués

Lycéens | Formation d’arts appliqués

Au lycée, les élèves doivent développer un ensemble de compétences essentielles pour réussir dans leurs études et dans leur vie future. Parmi ces compétences se trouvent la capacité à analyser, organiser, communiquer, collaborer, résoudre des problèmes et faire preuve de créativité pour faire face à l’imprévu. Les arts appliqués se révèlent être une discipline particulièrement enrichissante pour le développement de ces compétences, offrant aux élèves la possibilité de mettre en pratique leurs connaissances et de développer leur créativité tout en collaborant avec leurs pairs.
Edwige Witvoet fondatrice de Cynnae « pratice art school » s’explique.

Analyse de l’information : En étudiant des œuvres d’art, les élèves en arts appliqués doivent analyser les différents éléments visuels tels que la composition, la couleur, la texture, etc. Ils doivent être capables d’interpréter ces éléments pour comprendre le message ou l’intention de l’artiste.

Apprendre à observer : Apprendre à observer, en accordant de l’importance aux détails pour stimuler sa créativité, développer un esprit critique et analytique, ainsi que renforcer sa mémoire. Être pleinement présent et actif dans son apprentissage, en se concentrant sur la tâche à accomplir. Apprendre à regarder, c’est comprendre l’importance de l’éducation du regard, de la différence entre voir et regarder. C’est aussi comprendre le monde et les comportements humains, cultiver la curiosité envers autrui et apprendre à se décentrer. Cela permet également de développer sa concentration. La Fondation Vuitton par la diversité de ses expositions, la facilité d’accès au parc, est un lieu idéal pour faire son carnet de curiosité.

Organisation des idées : Lors de la réalisation d’un projet artistique, les élèves en arts appliqués doivent organiser leurs idées pour créer une œuvre cohérente et esthétique. Ils doivent penser à la mise en page, à la structure de l’œuvre et à la progression du projet.

Communication claire et efficace : En présentant leur travail en classe ou lors d’expositions, les élèves en arts appliqués doivent être capables d’expliquer leur démarche artistique et de défendre leurs choix. Ils doivent savoir communiquer de manière claire et convaincante pour partager leur vision avec les autres. C’est la clef pour intégrer une grande école en France telle que l’ENSAD ou à l’international.

Travail en équipe : Lors de projets collaboratifs, les élèves en arts appliqués doivent apprendre à travailler en équipe, à écouter les idées des autres et à trouver des compromis. Par exemple, en réalisant un projet de décoration d’un espace commun, les élèves doivent coordonner leurs efforts pour créer une œuvre harmonieuse.

Résolution de problèmes autonomes : En expérimentant différentes techniques artistiques, les élèves en arts appliqués sont amenés à résoudre des problèmes de manière autonome. Par exemple, en recherchant un effet particulier pour leur œuvre, ils doivent trouver des solutions créatives pour atteindre leur objectif

Edwige WITVOET . Fondatrice CYNNAE
contact@cynnae.com +33 (0)6 07 32 71 41

Edwige WITVOET

Artiste peintre depuis plus de 20 ans, après avoir enseigné dans des ateliers de beaux-arts et arts appliqués pendant plus de 10 ans, elle décide de mettre son expertise et ses connaissances au service des lycéens désireux d’intégrer une formation d’arts appliqués architecture ou encore beaux-arts. Passionnée de pédagogie et guidées par des valeurs constantes de soucis de l’autre, de valorisation de la diversité, elle ne cesse d’adapter sa pédagogie selon l’évolution des comportements et besoins des jeunes avec comme ligne directrice unique « l’élève au cœur de ses apprentissage » par une approche pragmatique du faire pour apprendre. Ses classes préparatoires sont reconnus et soutenus par de nombreux partenaires notamment Acadomia.

Cynnae : en savoir plus